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2017年上期郴州一中高一语文组第六次备课活动记录

文章来源:本站原创作者: 发布时间:2017年04月07日 点击数: 字体:

高一语文第八周教研活动记录

 

时间:201746  8周星期四第7

地点:五楼办公室

内容:语文报进课堂——语文报的有效运用

主讲:侯茂红老师

主持:罗燕红老师

 

 

侯茂红老师谈自己对于语文报的利用情况

 

大家集思广益,畅谈心得

李老师谈练字活动的注意事项   

罗老师说明期中考试的相关事项

                

黄老师发表自己对语文默写的见解

 

 

会议过程

  • 谈《语文报》使用经验

侯茂红老师针对上一届对语文报完全由学生看,课余时间全被数理化占领,语文报的利用效果不是很好的情况,对语文报的使用采取了以下措施:

  1. 根据不同的栏目,有针对性地布置任务,记下有感触的东西,完成积累本的积累任务。
  2. 运用《语文报》上面的练习,关注答题技巧之类的资源,在课堂上带动学生读和练,提供语文素养。
  3. 对语文报的部分资源加以整合形成专题。如通过对小说阅读的指导,开展了一些活动。

    除了以上实行的措施之后,侯老师还提出统一安排一个阅读《语文报》时间的建议。

谈学生书写的督促问题

    1、罗老师表示学校已将月考的所有试卷重阅了一遍,筛选了不合格书写试卷800多份,将对这些学生进行大力度的规范书写活动。

   2、学校采取了大范围逐步缩减的策略,将循序消灭学生书写不合格现象。

   3、语文老师要调动学生的书写积极性,督促学生准备书写比赛的事情。

   众位老师表示这项工作要持续推进,提高书写卷面的清洁度和整洁度,为高考奠定坚实的基础。

三、谈默写检测的相关事项

   1、年级已经印好了默写检测的相关试卷,语文老师要抽出时间对学生进行测试,并及时解决测试中遇到的问题,查漏补缺。

   2、默写检测的时间规定为两周一次,认真执行,及时巩固,要提前准备好题目。

   在考试默写这个题目的设置上,李细前老师提出在平常的考试中要加大默写部分的分数值,引起学生对必备篇目的重视;黄志老师认为情境性默写的难度可以适当减低,增强学生对默写题目的信心,从而提升对语文学习的兴趣。

四、谈期中考试的相关事项

    1、期中考试的试卷分值为150分,考试时间150分钟,4月17日进行考试,请老师和学生进行精心备考。

    2、默写的分值提升到10分,增大字音字形的分值,让学生更注重基础知识的积累。

    胡伯仲老师提出语文考试可以适当给出高分,以刺激和激发学生对语文学习的兴趣和信心;罗燕红老师和张君华老师认为在学生初学写议论文的前期要压低作文分数以防学生过于骄傲。

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